Article – Revue Psychology in the Schools

Un article rédigé par Mélissande Amédée, Amélie Tremblay-Perreault, Martine Hébert, directrice du laboratoire, et Chantal Cyr, collaboratrice, est paru dans la revue Psychology in the Schools.

Les résultats font état des liens entre l’agression sexuelle, les compétences de régulation des émotions et l’adaptation sociale (retrait et difficultés sociales) chez les enfants d’âge scolaire victimes, selon l’évaluation des enseignant.es.

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